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池州市委党校:抓好“三个突出” 掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮

发布时间:2022-11-09作者:杜文娟来源:池州市委党校分享到:


 

市委党校(池州行政学院)坚持党校姓党原则,迅速把思想和行动统一到党的二十大精神上来,聚焦主责主业,迅速兴起学习宣传贯彻热潮。

突出“深学”,在吃透党的二十大精神上下足功夫

校(院)通过开展多形式、分层次、全覆盖学习,引导全体教职工做学习的“先行者”“排头兵”。校(院)委班子带头学。校(院)委会第一时间召开专题会议,研究部署学习宣传贯彻党的二十大工作。迅速召开传达学习党的二十大精神会议,就学习宣传阐释党的二十大精神、推动校(院)事业高质量发展、加强自身建设等作具体部署。校(院)中心组示范学。召开校(院)委理论学习中心组学习会,专题学习党的二十大精神,邀请教师作《新时代共同富裕的理论内涵和实践路径》专题辅导,4名县干开展交流研讨。支部集中学习。3个党支部通过集中收看开幕会直播,参加“基层教师讲好党的二十大精神”直播培训、中央社院举办脱产线上培训班等,做到学好报告、学深思想、学透精神。教职工自主学。教师聚焦自身研究方向撰写理论文章,积极向主流媒体推送发声,持续更新课程内容。充分利用在线学习平台参与答题,以考促思、以思促行。青年职工互助学。针对校(院)90后青年教职工占比30%现状,筹建青年学“习”小组,通过集中学习、轮流领学、重点讲学等形式,引导青年教职工学深悟透党的二十大精神。

突出“细思”,在打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍上下足功夫

校(院)以政治建设为统领,把学习宣传贯彻党的二十大精神与全面加强干部队伍思想政治、业务素质建设深度融合,开展“双学双提”大讲堂活动。大讲堂聚焦党的二十大提出的建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍要求,以“学理论、学业务,提素质、提能力”为目标,搭建教职工展现自我、互相交流平台,激励干部敢于担当、积极作为,提升教职工政治能力、业务能力、领导能力等各项综合履职能力。按照“人人发声、个个开讲”思路,大讲堂每季度安排不同处室负责人、普通工作人员开讲。开讲人员在深入学习党的二十大精神的基础上,注重了解全国各级党校(行政学院)对应处室在办学治校以及相应工作中的先进做法和成功经验,谋划推动处室工作优质高效开展的有效途径,激励全体教职工争做业务工作“门内汉”“百事通”“创新者”,努力提高主动发现问题、认真分析问题、善于解决问题的能力,全面推进“开口能讲、提笔能写、见事能谋、遇事能办、有责能当”的干部队伍建设。目前第一期已安排6个处室6名同志围绕相关主题提前准备,计划在11月中下旬举办第一期“双学双提”大讲堂。

突出“践悟”,在推动党的二十大精神“飞入寻常百姓家”上下足功夫

校(院)自觉把党的二十大精神作为校(院)教育培训的必修课,推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。全面推进“大宣讲”。聚焦主题主线,打造教师宣讲队伍,同时积极参加市委宣讲团、巾帼宣讲团等宣讲。组织宣讲团骨干教师开展专题学习、进行集体研讨、集体攻关备课,为宣讲党的二十大精神做好充足准备。发挥“举旗帜·送理论”志愿宣讲服务队作用,结合基层实际,分众化设计宣讲主题,增强宣讲说服力、亲和力和针对性、有效性。全面推进“大调研”。在学深学透的基础上加强课题攻关,谋划发布相关专题课题与咨政选题,结合“职工调研月”活动,精心组织开展实地调研,形成一批高质量的调研报告和咨政报告。全面推进大培训。开发党的二十大精神解读新专题,同步更新升级原有专题,开设《深入学习领会党的二十大精神》、《新时代十年的伟大变革》等相关课程。目前,部分党的二十大精神相关课程已进入在校的专题班、外培班。发挥校(院)即将成立的劳模工作室作用,坚持问题导向,帮助教师找准学术接口,构建学理框架,提高学术含量。提前做好全市党的二十大精神专题轮训班相关准备工作,切实推动党的二十大各项决策部署在校(院)落地落实。


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